- In de rekenles gebruiken we de bewerkingen en splitsingen om rekenverhaaltjes op te lossen.
Noortje is 6 jaar, haar broer is 4 jaar ouder. Hoe oud is haar broer?
- In de taalles werden woordenrijen gelezen. Gedurende 90 seconden probeerden we zoveel mogelijk woorden te lezen. Nadien telden we de woorden. De foute woorden gingen eraf. Hoeveel woorden bleven erover ? Dit blaadje werd mee naar huis gegeven. Zo kan je dat thuis ook eens oefenen. Let op, niet te snel lezen. Wel nauwkeurig. Het is niet de bedoeling dat je nog luidop hakt en plakt.
- Na de speeltijd werd het agenda nagekeken.
- De spelletjes van de ouderraad werden verder uitgelegd. Spelen maar !
- Vandaag werkten we opnieuw met de tandemmaatjes. Morgen zitten de blaadjes in de boekentas!
