vrijdag, 13 oktober

Er is er één jarig!  HOERA HOERA!
Proficiat Larisa!

- We oefenen verder met de symbolen = ≠ < >.

- Vandaag leerden we "poes".  De letter "oe" is moeilijk.  Dat zijn twee gekende letters bij elkaar.

- Tijdens de schrijfles maakten we de achtbaan.  Opgelet, zat iedereen goed ?  Had iedereen zijn potlood goed vast ?  Kent iedereen de juiste baan, geen uitglijders ???

- We maakten al heel wat oefeningen op de dagen van de week. In de klas staan deze elke dag zichtbaar.  Vandaag deden we een toets.

- In de namiddag werkten we voor de eerste keer in ateliers.  Dit doen we samen met de leerlingen en leerkrachten van het tweede leerjaar.  Volgende week werken we verder.  Je kan dan de foto's zien op de website.

donderdag, 12 oktober

- Wie kan de letters en woorden herkennen? Tijdens de taalles maakten we een toets. We kleurden de blaadjes en de blokjes.
Vanavond lezen we blz. 9 in ons boek. In de klas oefenden we dit al.  In het leesboek kunnen de goede lezers blz. 10 en 11 ook al lezen.  Wie vlot kan hakken en plakken kan samen met mama of papa het verhaal lezen.  De steunwoorden (ik, mol, beer, ...) en functiewoorden (de, het, ...) moeten in één keer gelezen worden, de andere woorden moeten nog steeds gehakt en geplakt worden.

- We lezen oefeningen met het hapmonster.
5 > 2    5 is meer dan 2
1 < 4    1 is minder dan 4

- Een nieuw maatje kiezen, een nieuw boodschappenlijstje ... Vandaag werken we in de herfstwerkwinkel. Alle winkeltjes stonden in het thema van de herfst: kastanjes sorteren, een puzzel maken, met de blote voeten over het blotevoetenpad, ...

Met jagerbal warmden we onze spieren op in de turnles.  Daarna werkten we verder in de stationnetjes: dribbelen met de bal, kegels omver gooien, ballen gooien in het karretje.  Volgende week gaan we weer verder met deze balvaardigheden.

woensdag, 11 oktober

- VIS is het nieuwe woordje van vandaag. De nieuwe letter "v" zit in ons klikklakboekje en letterdoosje.
We merken dat het hakken en plakken steeds beter gaat. Flink zo! Zeker blijven oefenen..

- Een hapmonster in de klas!  Het kwam vanuit de zithoek naar het bord geslopen!  Het keek even naar links en dan naar rechts.  Met een grote hap at hij 5 visjes op.  De 2 visjes aan de andere kant konden nog ontsnappen.  Weet je nog waarom het hapmonster de 5 visjes heeft opgegeten?




- We maakten kennis met Mika en Do. Zij zullen ons meer leren over de wereld. Gisteren en vandaag stonden de 5 levensbehoeften op het programma. Kan je ze nog opsommen?

                voeding    -      woning     -     kleding     -     sport en spel     -     gezondheid

dinsdag, 10 oktober

- Tijdens de les taal werden de banken weer uit elkaar geschoven. We werkten verder aan onze toets.

- 5 is gelijk aan 5. 3 is niet evenveel dan 2. We oefenden nog een beetje verder op het maken van de zinnen. Dit is best wel moeilijk.
We leerden een nieuw getal schrijven: 5. Een stok naar beneden, een dikke buik en een hoedje aan onze stok.

- Een parlement in het Scharrel, dat noemen we het scharlement. We kozen in alle drie de klassen een voorzitter voor het scharlement. Deze leerling gaat 1 keer per maand naar een vergadering. Kunnen jullie thuis uitleggen wat we allemaal bespreken in het scharlement?

Wie weet er nog wat elke toverbril kon?

- Bij juf Lut stonden vooraan 4 stoelen.  De eerst die ging zitten mocht een beweging kiezen.  De andere kinderen op de stoelen moesten deze beweging nadoen.



- Bij het schrijfhuiswerk is de beweging van de achtbaan belangrijk.  Niet het netjes overtrekken van de lijnen.  Probeer zonder te stoppen met je potlood over de racebaan te rijden.

maandag, 9 oktober

Juf Yasmin en juf Tinne kwamen weer een kijkje nemen in onze klassen vandaag.

- Het eerste werkboek van taal is al uit !  Tijd voor een nieuw boek.  Het eerste woord is "mus".  Alleen de letter "u" is nieuw.  Dat is niet zo'n gemakkelijke letter want die letter lijkt op de letter "e" van "de".

- 5 is gelijk aan 5
  3 is niet evenveel dan 2
  We oefenden de symbolen = en ≠ verder in door oefeningen te maken in ons werkboek. Dat lukte al    best goed bij de meesten!

- De meisjes vertrokken naar de zwemles terwijl de jongens een verkeersles kregen over de fietshelm. In het zwembad hebben al heel wat kinderen iets nieuw bijgeleerd. Super!

- Kende iedereen het vogelbekje nog ?  Zit het potlood goed tussen de vingers ?  Zit iedereen goed op zijn stoel ?  Dan konden we met onze pols "gras" tekenen bij de bloemetjes.  Nadien maakten we nog enkele "achten".  Vandaag maakten we al een paar "achten".  Morgen doen we dat nog een keertje omdat dat morgen het huiswerk is.

Vergeten jullie het werkschrift van rekenen niet terug in de boekentas te stoppen?

maandagbrief

Beste ouders,

Maandag worden de eerste toetsen mee naar huis gegeven om aan jullie te laten zien. 
In het rood staat het behaald resultaat van uw zoon/dochter. 
Het gewenst minimum is het resultaat dat behaald zou moeten worden op de toets.  Zit uw kind onder het gewenst minimum, wil dat zeggen dat deze leerstof nog onvoldoende gekend is.  We willen vragen dat elke toets gehandtekend wordt. 
 
Het rekenboek zit in de boekentas om eens in te kijken.  Het is niet de bedoeling om oefeningen te maken.  Morgen terug mee naar school brengen ! 

Het eerste werkboek van Nederlands zit ook in de boekentas.  Dit mag wel thuis blijven.  De lege oefeningen mogen nog gemaakt worden.  Vandaag zijn we met een nieuw thema gestart. Omdat we met een nieuw werkboek beginnen, zijn er nieuwe uitdrukvellen.  Hiervan is het gebruik gekend. 

Vrijdag werken we samen met het tweede leerjaar.  Dat heet atelier.  Zo leren de kinderen de klaslokalen en de leerkrachten van het tweede leerjaar een beetje kennen.  Als de kinderen hiervoor materiaal moeten meebrengen, hebben ze al een briefje gekregen. 

vrijdag, 6 oktober

Leuk bezoek vandaag: juf Katrien kwam eens een kijkje nemen.  Ze zag dat iedereen heel goed zijn best doet in het eerste leerjaar! 

In de rekenles zullen we veel met symbolen werken.  Vandaag leerden we het symbool 'evenveel' en 'niet evenveel'.


- Moeilijke woorden werden herhaald : de - het- een - één.  Met het klikklakboekje werden de steunwoorden en nieuwe woorden gemaakt.  Lukt dat al bij iedereen ? Onverwacht kregen we zoek van de behanger.  Maar wie was dat ?  Jammer genoeg had ze geen mooi behangpapier bij.  Maar gelukkig kon ze even naar de kapoenen komen kijken.  Amai, die kunnen al veel !!!





- Vier keer per jaar organiseren wij een atelier.  Dit doen we samen met de kinderen van het tweede leerjaar.  Ook de leerkrachten van het tweede leerjaar nemen een groep.  Zo leren onze kinderen de leerkrachten van het tweede leerjaar onze kinderen ook al kennen.  Volgende week vrijdag start het herfstatelier.  De kinderen mogen een atelier kiezen.  Vandaag werden de verschillende keuzes bekend gemaakt.

- In de namiddag werkten we met klei.  Kan jij thuis vertellen wat het is geworden ???